En primer lugar, me gustaría reconocer la inquietud que sentí cuando supe que me destinaban a un Centro de Adultos. Suponía una experiencia totalmente nueva para mí, puesto que siempre he impartido clases de Inglés para Infantil y Primaria, y al mismo tiempo, por qué no decirlo, un reto personal ilusionante.
1ª Sesión
La semana pasada pedí a mis alumnos que trajeran material escolar que aún conservan de su infancia.
En las siguientes fotografías podéis verlo:
Al día siguiente, tras la lectura de testimonios de adultos del libro "La Vida Cotidiana", Ed. El Roure, hablamos de la posibilidad de crear un periódico en el que pudiéramos recoger sus escritos.
Los adultos, como es lógico, son más conscientes de sus limitaciones. De ahí que se mostraran inseguros e indecisos a la hora de hacer sus redacciones.
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En la pizarra expuse el siguiente tema: "Recuerdos de mi infancia".
2ª Sesión
Los alumnos que han hecho su redacción la leen al grupo. Todos aplauden y verdaderamente resulta muy gratificante.
Algunos más se deciden a escribir.
Corrijo, con cada uno de ellos, los errores ortográficos.
3ª Sesión
Continúan leyendo como el día anterior. Hay aplausos al término de cada lectura. Veo satisfacción en sus caras.
Otros se animan a escribir.
Con la ayuda de algunos alumnos vamos pasando los escritos al procesador de textos.
4ª Sesión
Una de mis alumnas ha llorado mientras leía, contagiándonos a todos. Ha sido un momento de mucha emoción.
Continuamos pasando a words.
Elegimos la plantilla de Publisher y el nombre para el periódico ("Mira que te diga...").
5ª Sesión
Leen los que quedaban por hacerlo.
Empezamos a trabajar con el periódico. Ponemos fotos y algunos textos.
6ª Sesión
La preparación del periódico nos está llevando mucho más tiempo del que pensábamos.
Aquí tenemos el resultado
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